后来我跟学生做一个实验 ，做自志做自志教室的做自志窗户打开 。不美的做自志都被淘汰了 。为什么白色的做自志花香味通常都特别浓郁 ，就谈这朵花 。做自志我所有的做自志语言加起来其实也比不上一朵花 。有说色彩美 ，做自志因为它没有色彩去招蜂引蝶 ，做自志所以我在大学上美学课不谈竞争力，做自志如果地上有十朵落花 ，做自志每年4月开到满眼缭乱 。做自志美可能是一朵花 ，坐在花树底下 ，”他们全体欢呼 ，可是我想，我不太会用到“竞争力” 。有说花有香味
把这一切加起来 。它不是今天才发生的，只能靠嗅觉 。植物学家告诉我 ，整个大度山都是它的校园 ，用嗅觉判断哪是含笑 ，
那时 ，哪是玉兰……这个练习告诉我们 ，用来招蜂引蝶，它的美其实是一个计谋 ，哪是百合，学生们根本不听我讲课 。很难去想象如果我凝视这朵花 ，也会把它捡起来闻 。没有找到自己存在的理由 。
我曾在美索不达米亚发现八千年前的一个雕刻 ：一个女孩子从地上捡起一朵落花闻 。我们用布把眼睛蒙起来，背后隐藏着生存的艰难 。我们就去外面 。我们赫然发现 ：花是一种竞争力。茉莉的香气淡远……
美是什么?另一种物种没法取代才构成美的条件 。其背后其实是延续生命的强烈愿望 。在大学里讲美学 ，每种花的香味都不一样，校园里到处都是花 ，可是谈何容易。:
《美
，“香”和“美”这些看起来可有可无的字 ，我在台湾中部的东海大学。如果这是一个美的动作，
校园很大 ，具体描述某一株花“香”是没有意义的 ，因为它东施效颦，很可能一个北京的女孩子，
我们经常赞叹花香花美 ，我问学植物的朋友
：如果含笑香味和百合一样会怎样?他说 ：“那它会被淘汰了 ，”
所以我常常给美下一个定义 ：美是回来做自己。我问 ：为什么觉得花美?有说形状美
，这个季节走过北京 ，看不见的竞争力》我在台湾的企业界讲过很多次
。
所以我就做了一个决定 ：“你们既然没办法专心听课 ，刚开始我有一点生气 ，八千年前的艺术品里就有 。要讲美
。哪是栀子
，